Con el objetivo de fortalecer la vinculaci\u00f3n acad\u00e9mica, divulgar avances de investigaci\u00f3n y actualizar las estrategias de atenci\u00f3n a la salud mental, investigadoras de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) participaron en el Congreso del Consejo Nacional para la Ense\u00f1anza e Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda (CNEIP), celebrado recientemente en Tijuana.<\/p>\n\n\n\n
La doctora Nuvia Fabiola N\u00fa\u00f1ez Chaidez inform\u00f3 que, junto a sus colegas del cuerpo acad\u00e9mico \u201cPsicolog\u00eda de la Salud UAS-CA-350\u201d, presentaron dos proyectos que responden a la realidad de la juventud universitaria. El primero, titulado \u201cImpacto de la violencia y la pospandemia en la salud mental estudiantil: estr\u00e9s y ansiedad\u201d, analiza c\u00f3mo el entorno social y el aislamiento prolongado han dejado secuelas visibles e incrementado los cuadros de ansiedad en los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNo podemos pensar que el estr\u00e9s y la ansiedad son cuestiones individuales; algo que acotamos en el congreso fue que estos tienen tambi\u00e9n un origen social y cultural. Lo que estamos viviendo actualmente en Sinaloa es un ejemplo de c\u00f3mo la violencia y la pospandemia han aumentado estos casos\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, impartieron la ponencia “Intervenci\u00f3n psicosocial en estudiantes con ideaci\u00f3n suicida”. Esta investigaci\u00f3n surgi\u00f3 tras un diagn\u00f3stico realizado en la propia facultad, el cual propone estrategias y rutas de acci\u00f3n concretas para la atenci\u00f3n primaria de la poblaci\u00f3n estudiantil.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEncontramos que m\u00e1s del 40% de nuestros j\u00f3venes ten\u00edan ideaci\u00f3n suicida. A partir de ese momento, iniciamos un trabajo de intervenci\u00f3n que incluy\u00f3 diagn\u00f3sticos y talleres en las aulas; actualmente, nos encontramos en una fase de intervenci\u00f3n psicosocial\u201d, indic\u00f3 N\u00fa\u00f1ez Chaidez.<\/p>\n\n\n\n
La acad\u00e9mica mencion\u00f3 que, gracias a la apertura de las autoridades universitarias, est\u00e1n replicando este modelo de estudio en las facultades de Odontolog\u00eda y Enfermer\u00eda, brindando estrategias terap\u00e9uticas para el manejo del estr\u00e9s y la ansiedad.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, destac\u00f3 la importancia de participar en estos foros, ya que permiten compartir el trabajo desarrollado en la UAS, promover el intercambio de experiencias, aprender nuevos modelos de abordaje psicol\u00f3gico y establecer lazos de colaboraci\u00f3n con otras instituciones del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs la oportunidad de generar enlaces, establecer contactos y aprender nuevas formas de abordaje\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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