{"id":12099,"date":"2026-05-01T05:36:00","date_gmt":"2026-05-01T12:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/periodistas2027.com\/?p=12099"},"modified":"2026-05-01T05:36:00","modified_gmt":"2026-05-01T12:36:00","slug":"avanza-la-uas-en-la-capacitacion-de-mas-de-400-docentes-de-23-unidades-academicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/proyectoz.com.mx\/index.php\/2026\/05\/01\/avanza-la-uas-en-la-capacitacion-de-mas-de-400-docentes-de-23-unidades-academicas\/","title":{"rendered":"Avanza la UAS en la capacitaci\u00f3n de m\u00e1s de 400 docentes de 23 unidades acad\u00e9micas"},"content":{"rendered":"\n

Para el modelo de Planeaci\u00f3n Did\u00e1ctica Bimodal 50\/50.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 400 docentes de nivel superior, la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) avanza con \u00e9xito en la primera etapa de la Jornada de Capacitaci\u00f3n \u201cPlaneaci\u00f3n Did\u00e1ctica Bimodal UAS 50\/50\u201d. Este proceso formativo busca fortalecer la excelencia acad\u00e9mica, optimizar los recursos y fomentar la innovaci\u00f3n en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje de la oferta educativa institucional.<\/p>\n\n\n\n

El doctor Mart\u00edn Pastor Angulo, director del Centro de Innovaci\u00f3n y Desarrollo Educativo (CIDE) y coordinador del Proyecto Institucional de Bimodalidad, subray\u00f3 la relevancia de esta jornada desarrollada en la Unidad Regional Centro. Destac\u00f3 que esta iniciativa responde a la ruta cr\u00edtica establecida por la administraci\u00f3n del Rector, doctor Jes\u00fas Madue\u00f1a Molina, alineada al Modelo Educativo UAS 2022 y al Plan de Desarrollo Institucional 2025-2029, en sinergia con la Pol\u00edtica Educativa Nacional.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta jornada se ha caracterizado por inducir a los profesores a la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica desde los tres ejes de este esquema: la bimodalidad, que combina lo mejor de lo presencial con los sistemas en l\u00ednea; las metodolog\u00edas activas como eje importante en la formaci\u00f3n universitaria; y el concepto de progresiones de aprendizaje\u201d, expuso.<\/p>\n\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3 que el proceso de capacitaci\u00f3n se divide en tres niveles y que el objetivo primordial es que, para el inicio del ciclo escolar 2026-2027, los programas de licenciatura operen bajo este esquema h\u00edbrido.<\/p>\n\n\n\n

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Asimismo, destac\u00f3 la activa participaci\u00f3n de 422 docentes de 23 unidades acad\u00e9micas de la zona centro en esta primera etapa, correspondiente al taller b\u00e1sico. Indic\u00f3 que la ruta de capacitaci\u00f3n continuar\u00e1 la pr\u00f3xima semana en la Unidad Regional Norte, para luego trasladarse a las zonas Sur y Centro-Norte. Posteriormente, se realizar\u00e1n las siguientes etapas para consolidar la implementaci\u00f3n adecuada del proyecto.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsto beneficiar\u00e1 tambi\u00e9n a los estudiantes porque les permitir\u00e1 tener claridad sobre las evidencias de aprendizaje esperadas durante todo el semestre, ya que estamos realizando un ejercicio de planeaci\u00f3n integral\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Pastor Angulo asegur\u00f3 que, dentro de los principios de este proyecto, prevalece el respeto irrestricto al contrato colectivo de trabajo. De igual manera, anunci\u00f3 que los docentes que impartan estos cursos deber\u00e1n cursar una inducci\u00f3n obligatoria para garantizar los est\u00e1ndares de calidad.<\/p>\n\n\n\n

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