{"id":10300,"date":"2026-03-22T06:37:00","date_gmt":"2026-03-22T13:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/periodistas2027.com\/?p=10300"},"modified":"2026-03-22T06:37:00","modified_gmt":"2026-03-22T13:37:00","slug":"la-uas-inicia-la-ruta-critica-para-el-nuevo-curriculo-del-bachillerato-con-proyeccion-al-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/proyectoz.com.mx\/index.php\/2026\/03\/22\/la-uas-inicia-la-ruta-critica-para-el-nuevo-curriculo-del-bachillerato-con-proyeccion-al-2027\/","title":{"rendered":"La UAS inicia la ruta cr\u00edtica para el nuevo Curr\u00edculo del Bachillerato con proyecci\u00f3n al 2027"},"content":{"rendered":"\n

Pone en marcha los trabajos de consolidaci\u00f3n del modelo educativo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La Direcci\u00f3n General de Escuelas Preparatorias (DGEP) de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) dio el banderazo de inicio a los trabajos para la implementaci\u00f3n del Curr\u00edculo del Bachillerato con proyecci\u00f3n al 2027. Durante una reuni\u00f3n informativa, se present\u00f3 la ruta cr\u00edtica que guiar\u00e1 este proceso en el nivel medio superior.<\/p>\n\n\n\n

La titular de la DGEP, la maestra Marisol Mendoza Flores, en coordinaci\u00f3n con el asesor de rector\u00eda para el nivel medio superior, el doctor Armando Fl\u00f3rez Arco, encabez\u00f3 este encuentro en el que qued\u00f3 formalmente instalado el trabajo orientado a la consolidaci\u00f3n del modelo educativo.<\/p>\n\n\n\n

Al explicar el alcance del proyecto, el doctor Fl\u00f3rez Arco se\u00f1al\u00f3 que este arranque marca el inicio de una etapa de largo aliento que se desarrollar\u00e1 durante m\u00e1s de un a\u00f1o, con miras a su aplicaci\u00f3n oficial en el ciclo escolar 2027\u20132028.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste arranque es el inicio de una actividad que nos ocupar\u00e1 de aqu\u00ed a agosto del pr\u00f3ximo a\u00f1o; es una labor de m\u00e1s de doce meses en la que ya estamos realizando ajustes\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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Puntos clave del proceso:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022 Ajustes al Plan 2024: Alineaci\u00f3n con el Marco Curricular Com\u00fan 2025.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Desarrollo Acad\u00e9mico: Elaboraci\u00f3n de materiales did\u00e1cticos y libros de texto.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Fortalecimiento Docente: Dise\u00f1o de programas de estudio y capacitaci\u00f3n intensiva para los profesores.<\/p>\n\n\n\n

Desde la perspectiva acad\u00e9mica, las doctoras Carolina P\u00e9rez Angulo (coordinadora estatal de la Academia de Biolog\u00eda) y Evelyn Guerrero Amarillas (responsable de la Academia Estatal de Ingl\u00e9s) se\u00f1alaron que ya se realizan adecuaciones espec\u00edficas para dotar de mayor precisi\u00f3n a los contenidos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCon este nuevo marco 2025, que aplicaremos en 2027, tenemos mayor claridad como dise\u00f1adores; esto tambi\u00e9n permitir\u00e1 que los profesores comprendan mejor qu\u00e9 es lo que deben aprender nuestros estudiantes\u201d, explicaron.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Fl\u00f3rez Arco destac\u00f3 que este proceso busca fortalecer la formaci\u00f3n integral del estudiantado mediante un enfoque humanista, cient\u00edfico y social.<\/p>\n\n\n\n

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