{"id":10007,"date":"2026-03-17T08:22:05","date_gmt":"2026-03-17T15:22:05","guid":{"rendered":"https:\/\/periodistas2027.com\/?p=10007"},"modified":"2026-03-17T08:22:05","modified_gmt":"2026-03-17T15:22:05","slug":"la-cruzada-moral-del-diputado-jesus-ibarra-contra-los-celulares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/proyectoz.com.mx\/index.php\/2026\/03\/17\/la-cruzada-moral-del-diputado-jesus-ibarra-contra-los-celulares\/","title":{"rendered":"La cruzada \u201cmoral\u201d del diputado Jes\u00fas Ibarra contra los celulares"},"content":{"rendered":"\n

\u00c1lvaro Arag\u00f3n Ayala<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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S\u00ed, si hay diputados -aunque usted no lo crea- que legislan para apuntalar cambios y hay otros que proponen reformas o leyes para aparentar preocupaci\u00f3n por los problemas. La diferencia viene a cuento debido a que el diputado federal Jes\u00fas Ibarra Ramos lanz\u00f3 una cruzada \u201cmoral\u201d contra los tel\u00e9fonos celulares y las redes sociales como si estuvi\u00e9ramos en los a\u00f1os cincuenta y el enemigo p\u00fablico fuera el rock and roll.<\/p>\n\n\n\n


Su propuesta envuelta en un discurso-narrativa alarmista sobre el deterioro educativo, pretende prohibir celulares en las escuelas y restringir el acceso a redes sociales a menores de 13 a\u00f1os. Suena contundente, suena severo y pol\u00edticamente rentable, pero esa charada no resuelve absolutamente nada. Cuando se desmonta la iniciativa, pieza por pieza, lo que aparece una simplificaci\u00f3n peligrosa de un problema estructural mucho m\u00e1s profundo.<\/p>\n\n\n\n


Primero, la prohibici\u00f3n de celulares en las aulas. El diputado presenta esta idea como si estuviera descubriendo la p\u00f3lvora educativa, pero la evidencia internacional muestra que las prohibiciones generales no generan mejoras acad\u00e9micas significativas. Francia lo intent\u00f3 en 2018 y no gener\u00f3 ninguna revoluci\u00f3n educativa. En el Reino Unido ocurri\u00f3 algo parecido con peque\u00f1os beneficios en estudiantes rezagados y con un impacto pr\u00e1cticamente nulo en el resto.<\/p>\n\n\n\n


La raz\u00f3n es que el problema no es el celular, es el sistema educativo incapaz de integrar las plataformas o aparatos digitales. Las escuelas que funcionan en el mundo no expulsan la tecnolog\u00eda, la incorporan con reglas pedag\u00f3gicas. Finlandia, Estonia, Corea del Sur mantienen sistemas educativos que no le temen a la tecnolog\u00eda porque entienden algo que parece escap\u00e1rsele al diputado: la educaci\u00f3n no puede seguir siendo anal\u00f3gica en una sociedad digital.<\/p>\n\n\n\n


Segundo punto de la iniciativa: prohibir redes sociales a menores de 13 a\u00f1os. Aqu\u00ed la propuesta entra directamente en el territorio de lo absurdo legislativo. Esa restricci\u00f3n ya existe. Las principales plataformas operan bajo la legislaci\u00f3n estadounidense conocida como COPPA, que desde hace a\u00f1os establece precisamente esa edad m\u00ednima. Es decir, el diputado pretende legislar algo que ya est\u00e1 legislado a nivel internacional.<\/p>\n\n\n\n


Sin embargo, el verdadero problema no es la ausencia de norma, sino que nadie puede verificar realmente la edad de los usuarios, el hecho de que las plataformas dise\u00f1an sistemas para maximizar el tiempo de permanencia y que el ecosistema digital est\u00e1 construido sobre lo que los expertos llaman capitalismo de la atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n


Por esa raz\u00f3n la iniciativa no dice una palabra, no dedica ni una sola l\u00ednea a los algoritmos adictivos, no incluye responsabilidades sobre las plataformas ni dedica ni una sola l\u00ednea -o cuando menos no es p\u00fablica- a la alfabetizaci\u00f3n digital. La propuesta legislativa del diputado Jes\u00fas Ibarra tiene la profundidad anal\u00edtica de quien cree que romper el term\u00f3metro cura la fiebre.<\/p>\n\n\n\n


Y aqu\u00ed aparece el tercer problema, el m\u00e1s grave. La iniciativa pretende resolver un fen\u00f3meno complejo \u2014salud mental digital, adicci\u00f3n tecnol\u00f3gica, educaci\u00f3n medi\u00e1tica, regulaci\u00f3n de plataformas\u2014 con una prohibici\u00f3n administrativa. Es el viejo reflejo de la pol\u00edtica latinoamericana: cuando un fen\u00f3meno es demasiado complejo para entenderlo, se proh\u00edbe.<\/p>\n\n\n\n


Pero el problema de fondo no est\u00e1 en los celulares, sino en un ecosistema digital dise\u00f1ado para capturar la atenci\u00f3n de millones de j\u00f3venes mediante notificaciones constantes, recompensas variables y algoritmos que empujan contenido cada vez m\u00e1s adictivo.<\/p>\n\n\n\n


Prohibir celulares en la escuela no elimina ese ecosistema, \u00fanicamente lo traslada a la casa, a la calle o al cuarto del adolescente. Peor a\u00fan: las prohibiciones absolutas producen el efecto contrario. Los sistemas educativos que expulsan la tecnolog\u00eda terminan creando estudiantes digitalmente analfabetas en sociedades hiperconectadas.<\/p>\n\n\n\n


Y aqu\u00ed est\u00e1 la paradoja: mientras Jes\u00fas Ibarra Ramos quieren expulsar los dispositivos de las aulas, el mundo laboral exige competencias digitales cada vez m\u00e1s sofisticadas. Por esa ruta, la iniciativa del diputado podr\u00eda terminar logrando exactamente lo contrario de lo que promete: una generaci\u00f3n menos preparada para el mundo que viene.<\/p>\n\n\n\n


La \u201cl\u00ednea legislativa\u201d de Ibarra tienen una explicaci\u00f3n: prohibir celulares produce titulares y reformar el sistema educativo para encuadrar un gran proyecto de alfabetizaci\u00f3n digital exige pensar y pensar es una de las cualidades-habilidades que expuls\u00f3 de su cerebro este pol\u00edtico morenista.<\/p>\n\n\n\n


Por eso la cruzada del diputado Ibarra Ramos no parece una pol\u00edtica p\u00fablica, sino una puesta en escena de una obra teatral en la cual el legislador se declar\u00f3 en guerra contra los celulares para no tener que explicar por qu\u00e9 el sistema educativo es incapaz de gobernar el mundo digital en el que viven millones de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n


Al final del d\u00eda, la iniciativa no combate la ra\u00edz del problema, solo tiene la intenci\u00f3n de que se persiga al mensajero tecnol\u00f3gico y legislar contra el mensajero, como sabe cualquier periodista, siempre es el primer s\u00edntoma de que nadie quiere enfrentarse al verdadero culpable.<\/p>\n\n\n\n

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